从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等； 工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等； 操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈

一、专业培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具有大中型企业网络设计、建设、维护的能力、互联网络中的设备调试与管理维护、互联平台的网络综合性管理能力以及具有较高的计算机网络管理应用能力和网站开发能力的高素质、高技能专门人才。
 
二、专业培养要求
（一）本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识
1．公共基础教育理论基础知识，主要包括政治理论、英语、计算机应用等基础知识并了解信息产业的相关法律和法规。
2．专业理论基础知识，主要包括计算机网络技术、硬件技术等专业基础知识。
3．专业理论知识，主要包括计算机网络设计规划与网络管理、计算机软硬件使用和网站开发的基本方法与流程等。
（二）本专业毕业生应具有以下几个方面的能力
1．计算机网络平台构建以及网络设备的安装、调试、维护和工程项目实施与维护管理能力。
2．应用写作熟练、善于与人沟通、具有信息整理等基本技能及较强的计算机、英语应用能力和汽车驾驶能力。
3．团队协作、和谐共处和一定的管理能力。
4．具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质
1．合格的政治思想素质。具有良好的思想品德、遵纪守法、诚实守信、具有积极向上的价值观取向。
2．良好的科学文化素质。具有科学的思维方式、人文科学知识面较宽、综合运用能力强。
3．要求学生必须具有大专层次的专业技术理论；具有计算机网络组建与维护的能力；熟悉计算机软、硬件的应用；掌握计算机网络设备的安装、调试、测试和维护的方法。
4．要求学生具有创新及创业精神，良好的职业道德、敬业精神和健全的体魄。
 
三、专业主干课程
交换机/路由器应用、网络管理与安全、局域网组建与维护、Linux操作系统、网络综合布线、网络工程与规划设计
 
四、专业就业方向
可在企、事业单位、国家各级管理部门、金融机构、学校、医院和社区等相应岗位从事计算机应用与网络管理工作;在IT企业，如：富士康、华硕、联想、华为、思科等，从事硬件、软件开发及营销工作；自己创办网络公司，承接各类中、小型网络工程。
 
五、主要实践性教学环节
计算机网络基础实训、计算机网络安全实训、网络综合布线实训、毕业实习、毕业综合作业