网络工程专业
本专业旨在培养能够从事网络性能优化、故障排查及网络设备的安装及调试工作的网络工程师。会计电算化专业
培养目标:在企事业单位会计部门,从事会计核算、出纳、税收、文秘、仓库管理、收银等工作的技能人才,毕业后进入相关大学升造。移动互联应用技术专业
1、专业简介: 是国家现代学徒制试点专业、国家高水平专业群建设专业,依托谷歌Android开源技术进行国际化合作办学。是Google Android人才培养暨师资培训示范基地、Google开发大学直通车专业
直达大专班是目前赣州市对接大学较早,办学规模较大、升学率高、师资力量雄厚,专门针对渴望上大学的莘莘学子而开设的!计算机应用专业
主修课程:计算机组装与维护、网页设计、动漫设计、3DMAX、数据库技术、C语言程序设计、计算机网络基础、企业网搭建与维护、VB程序设计等汽车维修与运用专业
主修课程:汽车制造、汽车营销基础、汽车销售、汽车配件管理与营销、汽车专业英语等导游专业
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,适应旅游及酒店行业的管理、服务需要,从事旅行社、旅游景区、酒店服务及管理等工作岗位的高等技术应用型人才。建设工程监理专业
目前全国在建工程保持在10余万个左右,而获国家注册监理工程师资格的共8万余人,其中有相当一部分监理工程师在设计院、大专院校、建设单位、政府部门工作,故现场实际注册监理工程师还有很大的缺口。对于有志于在监理行业发展的人才来说,监理工程师确实是一条不错的职业发展道路。电子竞技运动与管理专业
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有爱国精神、奋斗精神、健康体魄,掌握电子竞技运动的理论知识、比赛技能和运营管理等基础知识,具备电子竞技运动的操作技能、运营和管理能力,能担任游戏解说、赛事现场专员、宣传推广设计、场景舞美、节目导演、视频后期处理、数据与战术分析等相关岗位的高素质、高技能的应用型人才。高星级饭店运营与管理专业
本专业专门为高星级酒店的客房、前厅、餐饮等部门培养管理人才,采用订单培养的模式,学生学费全部由企业承担。通过在校和实习期间的管理课程与服务技能课程的学习,使学生熟悉酒店各部门基本服务技能,掌握酒店各部门的运营概况。培养适应我国康复医学事业发展需要,具有良好的人文精神和职业素养,能胜任基层医疗与康复机构的康复治疗或相关岗位,具备康复治疗基本理论、基本知识,掌握康复评定和康复治疗的基本技术及其应用能力,以及人际沟通、团队合作和利用社会康复资源能力的高端技能型康复治疗技术人才。
随着百姓生活条件改善、健康教育普及、老龄人口高达17%、国家基本药物和基本医疗保险药物目录及药品分类管理的实施等,医药行业持续高速增长。目前的1700余家医药企业,药业产值年增长率在15%左右。但人均用药水平与发达国家相比,还相差甚远且药学人才的供给不足,在未来5年内,我省医药行业需新增各类药学类专业人才5万余人
本专业培养拥护党的基本路线,具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的轨道交通运营组织能力,具有良好的职业道德、自我学习持续发展的能力及团队协作精神,能熟练运用城市轨道交通运营设备设施,掌握行车组织、客运组织与服务、票务管理、站务管理等方面的专业知识,能够从事轨道交通运输组织、管理、服务及技术等岗位工作,适应轨道交通运输企业或相关行业管理与服务第一线需要,有一定创新能力、经营管理能力及业务拓展能力的高素质技能型专门人才。
培养能够从事光伏离网、并网发电系统的分析、设计、安装、调试与技术管理、电能质量管理等的德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。
由于会计专业的热度一直未消退,很多小型企业对会计专业的人才趋于饱和,这时候很多人就开始担心:会计专业待敌有没有前途。实际上,会计专业在未来的发展前途是很好的,该专业的高级人才到目前为止还是一个巨大的缺口。
【培养目标】 为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识,能熟练编制工程造价文件的应用型技术人才。 【主干课程】 建筑施工技术、建筑安装工程识图与
培养具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和应用型专门人才。
培养掌握基础医学、预防保健的基本理论知识和护理学的基本理论、基本知识、基本技能,能够在各级医院、社区卫生服务中心等从事临床护理、社区健康服务、预防保健等方面工作的“应用型”护理专门人才。
主修课程:模具设计、数控编程操作、机械制图、三维设计、工业设计基础、外观设计等。
培养目标:航空服务专业为培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能,有一定的英语水平、团结协调能力和灵活的应变能力;能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业的需求与发展的空乘、空勤人员、VIP贵宾服务、机场安检及值机、客票服务及营销、CALL CENTER坐席、CRS系统操作等应用型服务人才。